Nunes, C. P. “CONVERSAS INTERATIVO-PROVOCATIVAS COMO OPÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS E NA EDUCAÇÃO”. Práxis Educacional, vol. 16, nº 37, fevereiro de 2020, p. 408-39, doi:10.22481/praxisedu.v16i37.6207.