Miron, K. T. S., e C. R. Schardosim. “ESTADO DO CONHECIMENTO: A DIALOGICIDADE ENTRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS”. Práxis Educacional, vol. 16, nº 40, julho de 2020, p. 592-11, doi:10.22481/praxisedu.v16i40.6580.