Simionato, M. F., e M. de S. Hobold. “Diretrizes Curriculares Nacionais Para a formação Inicial De Professores: Padronizar Para Controlar? ”. Práxis Educacional, vol. 17, nº 46, julho de 2021, p. 72-88, doi:10.22481/praxisedu.v17i46.8917.