de Lélis, Úrsula Adelaide, et al. “Currículo E formação De Professores: ‘captura’ E (re)formação De Subjetividades Dos Sujeitos Do Campo”. Práxis Educacional, vol. 13, nº 24, setembro de 2017, p. 32-54, doi:10.22481/praxis.v13i24.928.