Melo, Sthéfany Araújo, Welisson Marques, e Robson Luiz de França. “Práticas pedagógicas Integradas: Um Confronto Entre Docentes Licenciados E Docentes bacharéis”. Práxis Educacional 20, no. 51 (abril 5, 2024): e12676. Acessado julho 3, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/12676.