Gubert, Larissa Leal Scapin, e Marcos Lübeck. “Tecnologia Assistiva Em Salas De Recursos Multifuncionais Para Ensinar matemática: Percepções Docentes”. Práxis Educacional 21, no. 52 (abril 1, 2025): e14601. Acessado abril 4, 2025. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/14601.