Mesa, Victoria, Verónica Molfino, e Cristina Ochoviet. “UNA INTERVENCIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA CON FOCO EN LAS PRÁCTICAS DE LOS FORMADORES A PARTIR DE TAREAS DE GENERALIZAR Y PARTICULARIZAR”. Práxis Educacional 16, no. 39 (abril 1, 2020): 281-297. Acessado dezembro 18, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6378.