Aguiar, Carina, e Marcia de Souza Habold. “Formação Continuada Dos Professores Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental E Sua implicação Para O Trabalho Docente”. Práxis Educacional 11, no. 18 (junho 18, 2015): 219-235. Acessado janeiro 23, 2025. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/809.