Silva, Jussara Almeida Midlej. “Formação Docente contínua E Profissionalidade Docente: Realidades, contradições E Perspectivas. Um Estudo Sobre a formação contínua Em educação E a construção Da Profissionalidade Dos Professores Das Classes Iniciais Do Ensino Fundamental”. Práxis Educacional 3, no. 3 (agosto 23, 2017): 339-340. Acessado agosto 24, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/549.