Nobre, Ana, e Isabelle Martin-Fenandes. “Abrir Caminhos Para a investigação Em educação: Design-Based Research”. Práxis Educacional 17, no. 48 (setembro 6, 2021): 234-254. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8821.