de Sousa, Jorge Ramos, Vicenç Font Moll, Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão, e Nilson Antonio Ferreira Roseira. “CONTRIBUIÇÕES DO (RE)DESENHO DE TAREFAS PARA APROXIMAÇÃO DA MATEMÁTICA COM O ENTORNO SOCIAL DA ESCOLA”. Práxis Educacional 15, no. 33 (julho 1, 2019): 444-471. Acessado maio 3, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5299.