Roseno, Camila dos Passos, e Daniela Auad. “FORMAÇÃO DOCENTE EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO NORDESTE: GÊNERO COMO RESISTÊNCIA DEMOCRÁTICA NOS CURRÍCULOS”. Práxis Educacional 15, no. 35 (outubro 1, 2019): 273-292. Acessado março 28, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5682.