dos Santos, Eduardo Lourenço, e Daisi Teresinha Chapani. “O HORÁRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CRÍTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES”. Práxis Educacional 15, no. 35 (outubro 1, 2019): 490-509. Acessado março 29, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5694.