Menezes, Anderson de Alencar, e Darlan do Nascimento Lourenço. “HERMENÊUTICA E EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES A PARTIR DO PENSAMENTO DE HANS-GEORG GADAMER E JÜRGEN HABERMAS”. Práxis Educacional 15, no. 36 (dezembro 4, 2019): 566-582. Acessado maio 3, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5912.