Nunes, Claudio Pinto. “CONVERSAS INTERATIVO-PROVOCATIVAS COMO OPÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS E NA EDUCAÇÃO”. Práxis Educacional 16, no. 37 (fevereiro 7, 2020): 408-439. Acessado maio 21, 2022. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6207.