Dias, Viviane Borges, e Luciene Maria da Silva. “EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE REVELAM OS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA?”. Práxis Educacional 16, no. 43 (dezembro 1, 2020): 406-429. Acessado março 28, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6822.