Vieira ARL. De la argumento a la pasarela de la investigación narrativa: el conocimiento experiencial en la enseñanza de las matemáticas. RPE [Internet]. 24 de mayo de 2024 [citado 3 de abril de 2025];20(51):e14712. Disponible en: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/14712