Junior PM da S, Aguiar JF, Maia MVCM. POR UM COTIDIANO ESCOLAR TRANSGRESSIVO: QUANDO CORPOS TRANS INTERROGAM AS PRÁTICAS CURRICULARES. RPE [Internet]. 1º de julho de 2019 [citado 22º de novembro de 2024];15(33):472-97. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5300