Pinheiro CC de O, Sá MRG de B. A atuação do professor na construção do conhecimento dos estudantes durante o processo tutoral no curso de medicina da UESB: a visão do professor-tutor. RPE [Internet]. 12 de julio de 2009 [citado 4 de abril de 2025];5(6):163-4. Disponible en: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/595