de Amorim AD, da Silva Fernandes MJ. A FORMAÇÃO INICIAL, A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE TORNAR-SE PROFESSOR. RPE [Internet]. 19º de outubro de 2018 [citado 23º de novembro de 2024];14(30):85-110. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/4362