Dutra A, Marcos Beloni B, Trevisan AL. DO DETERMINISMO CONTEUDISTA À RECONFIGURAÇÃO METODOLÓGICA E INSTRUMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM O MOBILE LEARNING NO CURSO PROFUNCIONÁRIO. RPE [Internet]. 7º de setembro de 2020 [citado 23º de abril de 2024];16(41):769-86. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6268