Costa PLS, Modica NDS, dos Santos CLN. FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ESTUDANTE JOVEM COM DEFICIÊNCIA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. RPE [Internet]. 1º de outubro de 2020 [citado 20º de abril de 2024];16(42):115-34. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/7339