1.
Agostini A de JA, Renders ECC. Formação de professores a partir das práticas inclusivas e design universal para aprendizagem . RPE [Internet]. 1º de julho de 2021 [citado 26º de abril de 2024];17(46):488-505. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8759