Farias MN, da Silva WF. Relações identitárias dos formadores de professores com a licenciatura em educação do campo. RPE [Internet]. 25º de outubro de 2015 [citado 2º de maio de 2024];12(23):353-75. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/918