TECNOLOGÍAS DE LA COMPUTADORA MUSICAL COMO ENTORNO INTERACTIVO DE REDES INTERACTIVAS
DOI:
https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i37.6433Palabras clave:
comunicación interactiva, tecnologías de la información (TI), métodos de enseñanza, tecnologías informáticas de música (MCT), entorno educativo, enseñanza de música, tecnología en educaciónResumen
El estudio se hace relevante mediante la búsqueda de los enfoques más apropiados para el desarrollo pedagógico de las nuevas características de la tecnología de la información, aplicables a la enseñanza musical interactiva, por ejemplo, enseñar a tocar un instrumento musical con el uso de un programa informático. El objetivo del estudio es considerar la interactividad, la interacción de la red y la implementación de funciones educativas como características clave de las tecnologías informáticas de música (MCT). Estas tecnologías pueden ayudar a desarrollar una metodología efectiva para la capacitación adecuada y los nuevos sistemas de software y hardware con los cuales los estudiantes pueden aprender tres de los componentes más importantes de la habilidad musical: el teclado de un instrumento en particular, la notación musical y la teoría musical. Los autores concluyen que MCT puede y debe actuar como un entorno educativo interactivo en red, y es necesario preparar una lista de repertorio para el proceso educativo en tales condiciones, así como buscar formas organizativas legales de esta actividad.
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