Aportes Teoricos y Metodologicos para Desarrollar una Clase de Biologia (Contribuições Teóricas e Metodológicas para Desenvolver uma Aula de Biologia)

Autores

  • Jorge Luis Saccone

Palavras-chave:

Biología, Metodología, Constructivismo, Aprendizaje

Resumo

El presente artículo efectúa un análisis teórico sobre la teoría constructivista del aprendizaje y sus aportes al campo de la educación y en particular a la enseñanza de la biología. Tras efectuar un breve análisis del enfoque y teoría propuesta se presentan algunas consideraciones en torno a la concepción docente sobre la enseñanza de las ciencias cómo punto de partida para explicitar el modelo didáctico propuesto. Finalmente se analizan algunas técnicas y estrategias metodológicas, congruentes con la postura teórica, que pretenden ser aportes para re-pensar las prácticas de los docentes de biología.

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Publicado

2020-11-17

Como Citar

Saccone, J. L. (2020). Aportes Teoricos y Metodologicos para Desarrollar una Clase de Biologia (Contribuições Teóricas e Metodológicas para Desenvolver uma Aula de Biologia). Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo Entre As Ciências, 2(1), 67-87. Recuperado de https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1359

Edição

Seção

Artigos de Fluxo Contínuo