@article{Silva_Gusmão_Doria_2020, title={PERCEPÇÕES E REAÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS FRENTE ÀS EMOÇÕES NA AULA DE MATEMÁTICA}, volume={8}, url={https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/6265}, DOI={10.22481/rbba.v8i2.6265}, abstractNote={<p>O presente artigo objetiva investigar as percepções e reações de professores e alunos frente às emoções na aula de matemática, bem como fazer o confronto de suas percepções e reações. Participaram desta pesquisa nove professores de matemática do ensino fundamental e médio e seus respectivos alunos de três escolas particulares e uma pública do município de Vitória da Conquista – Bahia, Brasil. Dentro de uma abordagem qualitativa os dados foram analisados à luz do referencial teórico sobre emoções. Professores e alunos não somente revelaram suas percepções e reações, como também, o que provocaram as emoções e quais foram as mais facilmente reconhecidas.</p>}, number={2}, journal={Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências}, author={Silva, Jose Eduardo Rocha and Gusmão, Tânia Cristina Rocha Silva and Doria, Mariluce Cidade França}, year={2020}, month={mar.}, pages={95-109} }