Cutrera, G. y García, M.B. 2021. REFLEXIÓN, FORMACIÓN INICIAL Y MODELO INTERCONECTADO DE CRECIMIENTO PROFESIONAL DOCENTE. UN ESTÚDIO DE CASO. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias. 10, 02 (dic. 2021), 322-346. DOI:https://doi.org/10.22481/rbba.v10i02.9507.