Galvão Marsiglia, A.C. e dos Santos, C.E.F. 2017. Educação Proibida: Reflexões sobre os ideários pedagógicos contemporâneos à luz da pedagogia histórico-crítica. (Educación prohibida: reflexiones sobre los idearios pedagógicos contemporáneos a la luz de la pedagogía histórico-crítica.). Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências. 4, 1 (set. 2017), 231-249.