Cutrera, G. e García, M.B. 2021. REFLEXIÓN, FORMACIÓN INICIAL Y MODELO INTERCONECTADO DE CRECIMIENTO PROFESIONAL DOCENTE. UN ESTUDIO DE CASO. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências. 10, 02 (dez. 2021), 322-346. DOI:https://doi.org/10.22481/rbba.v10i02.9507.