Salvá, N., & Copello, M. I. (2020). Pedagogía crítica y voces de autoría. la práctica docente como escenario de relaciones de poder. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo Entre As Ciências, 3(2), 267-285. Recuperado de https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1416