de Souza, A. S. D., Bettiol, C. A., & Mubarac Sobrinho, R. S. (2020). FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS A PARTIR DO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL INDÍGENA. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo Entre As Ciências, 9(02), 17-36. https://doi.org/10.22481/rbba.v1i02.7767