Cutrera, G., & García, M. B. (2021). REFLEXIÓN, FORMACIÓN INICIAL Y MODELO INTERCONECTADO DE CRECIMIENTO PROFESIONAL DOCENTE. UN ESTUDIO DE CASO. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo Entre As Ciências, 10(02), 322-346. https://doi.org/10.22481/rbba.v10i02.9507