PEREIRA GOMES, G.; SILVA GUSMÃO, T. C. R.; FONT MOLL, V.; GONÇALVES EUGÊNIO, B. THE TEACHER-CURRICULAR MATHEMATICS RELATIONSHIP. Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences, [S. l.], v. 10, n. 02, p. 200-218, 2021. DOI: 10.22481/rbba.v10i02.9751. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/9751. Acesso em: 24 aug. 2024.