SALVÁ, N.; COPELLO, M. I. Pedagogía crítica y voces de autoría. la práctica docente como escenario de relaciones de poder. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 267-285, 2020. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1416. Acesso em: 2 maio. 2024.