Galvão Marsiglia, A. C. e dos Santos, C. E. F. (2017) “Educação Proibida: Reflexões sobre os ideários pedagógicos contemporâneos à luz da pedagogia histórico-crítica. (Educación prohibida: reflexiones sobre los idearios pedagógicos contemporáneos a la luz de la pedagogía histórico-crítica.)”, Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências, 4(1), p. 231-249. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1438 (Acessado: 26abril2024).