Cutrera, G. e García, M. B. (2021) “REFLEXIÓN, FORMACIÓN INICIAL Y MODELO INTERCONECTADO DE CRECIMIENTO PROFESIONAL DOCENTE. UN ESTUDIO DE CASO”, Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências, 10(02), p. 322-346. doi: 10.22481/rbba.v10i02.9507.