[1]
A. Souza Neves e L. M. Santos Farias, “A NOÇÃO DE SITUAÇÃO FACE AS TEORIA E ABORDAGENS DA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS: Campos Conceituais, Situações Didáticas, Dialética ferramenta-objeto e jogo de Quadros e Antropológica do Didático”, RBBA Ciências (Online), vol. 11, nº 01, p. 28-57, jun. 2022.