de Souza, Adria Simone Duarte, Celia Aparecida Bettiol, e Roberto Sanches Mubarac Sobrinho. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS A PARTIR DO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL INDÍGENA”. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências 9, no. 02 (dezembro 13, 2020): 17-36. Acessado maio 3, 2024. https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/7767.