Malanchen J. O debate contemporâneo sobre organização curricular versus o currículo à luz da pedagogia histórico-crítica. RBBA Ciências (Online) [Internet]. 14º de novembro de 2020 [citado 23º de novembro de 2024];3(2):37-5. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1407