Souza Neves A, Santos Farias LM. A NOÇÃO DE SITUAÇÃO FACE AS TEORIA E ABORDAGENS DA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS: Campos Conceituais, Situações Didáticas, Dialética ferramenta-objeto e jogo de Quadros e Antropológica do Didático. RBBA Ciências (Online) [Internet]. 1º de junho de 2022 [citado 23º de novembro de 2024];11(01):28-57. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/10110