MÉTODO CLÍNICO: DESARROLLO MORAL EN QUILOMBOLAS
DOI:
https://doi.org/10.22481/rbba.v8i2.6256Palabras clave:
Medio ambiente, Quilombolas, Método clínico, Jean Piaget, BrasilResumen
El presente trabajo trae reflexiones preliminares deestudio teórico y exploratorio por método clínico realizado en escuelas de la Colônia Vitória, municipio de Guarapuava, estado de Paraná, Brasil, que reciben niños de la comunidad quilombola Invernada Paiol de Telha. Se pretende reflexionar sobre este método a través de la comprensión moral ambiental de estos niños quilombolas. Basado en el trabajo del autor constructivista Jean Piaget y considerando lapercepción ambiental como parte de la conexión existente entre la formación del juicio moral y los valores de quilombola que se construyen de tal manera que hay una comprensión del medio ambiente como un medio donde existe una relación de intercambio dinámico. Se entiende que el método clínico hizo que este análisis cuando puso en marcha el pensamiento infantil, activando el juicio moral para lascuestiones ambientales y también cuando evidenciaba el silencio poropresión experimentada por las niñas de la comunidad.
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