A INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO

REALIDADE, MITO OU META?

Autores

  • Ana Maria Caliman Filadelfi
  • Eduarda Jaskiu
  • Jennyfer Chantel Pellini de Siqueira
  • Glaucia Tobaldini

DOI:

https://doi.org/10.22481/recuesb.v5i9.4598

Resumo

A efetiva indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão (IEPE) garantiria a retroalimentação da
pesquisa e ensino universitários a partir das reais necessidades da população, compreendidas com base
na prática da extensão universitária. O projeto de extensão, “Fisiologia na educação de jovens
conscientes para a cidadania”, visa ampliar a formação cidadã de crianças e adolescentes, dos 9 aos 14
anos, baseado em três eixos: (1) aulas sobre o funcionamento do corpo humano, noções de higiene e
autocuidado, etc; (2) aplicação de um questionário de mapeamento geral da saúde, habitação e
saneamento para o público-alvo, com o objetivo de pesquisar tais condições; (3) produção e
divulgação virtual dos resultados da pesquisa e de materiais didáticos produzidos no projeto. As ações
ocorrem em duas instituições parceiras, situadas em bairros socialmente menos favorecidos de
Curitiba, PR: Cajuru e Tatuquara. Já há publicações sobre as atividades do projeto e as diferentes
estratégias de aulas utilizadas. Neste artigo são apresentados dados dos questionários obtidos entre
2014 a 2016 (n=15-50) e os mesmos são analisados à luz das ações do projeto, das características do
público-alvo e do tema IEPE. Apesar dos dados não terem corroborado diretamente os benefícios das
ações do projeto, como aulas para o público-alvo e educadores, palestras da pós-graduação em
Fisiologia para os pais vinculados às instituições parceiras e divulgação virtual de materiais didáticos,
estas certamente permitiram que o conhecimento universitário sobre saúde acessasse e fosse retro
alimentado pela própria comunidade. Portanto, o projeto pareceu contribuir na construção da tão
desejada e relevante IEPE.

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Publicado

2018-12-30

Como Citar

CALIMAN FILADELFI, Ana Maria; JASKIU, Eduarda; PELLINI DE SIQUEIRA, Jennyfer Chantel; TOBALDINI, Glaucia. A INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO: REALIDADE, MITO OU META?. Revista Extensão & Cidadania, [S. l.], v. 5, n. 9,10, p. 1–15, 2018. DOI: 10.22481/recuesb.v5i9.4598. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/recuesb/article/view/4598. Acesso em: 3 jul. 2025.

Edição

Seção

Artigos e Relatos de Experiência