@article{Díaz_Molfino_Ochoviet_Vizcaíno_2022, place={Vitória da Conquista}, title={Flatland na lona de geogebra: desenho de tarefas e implementação na sala de aula}, volume={1}, url={https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/11363}, DOI={10.22481/redupa.v1.11363}, abstractNote={<p>O artigo apresenta um projeto didático com foco na perspectiva do Ensino de Matemática para a Justiça Social. Uma história elaborada a partir do romance Planilândia é utilizada como recurso, para abordar questões de geometria do currículo do ensino médio básico. O design consiste em uma tarefa e na análise de sua implementação a partir de cinco práticas. Conclui-se sobre o potencial interdisciplinar proporcionado pela perspectiva adotada, bem como o valor e o significado da inclusão da tecnologia em&nbsp;sala&nbsp;de&nbsp;aula.</p>}, journal={Revista Educação em Páginas}, author={Díaz, Julieta and Molfino, Verónica and Ochoviet, Cristina and Vizcaíno, Jéssica}, year={2022}, month={nov.}, pages={e11363} }