KIMBUCA, J. Z. Gestão de conflito na sala de aula: caso dos discentes do curso de ensino primário ISCED-Cabinda. Revista Educação em Páginas, Vitória da Conquista, v. 2, p. e13454, 2023. DOI: 10.22481/redupa.v2.13454. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/13454. Acesso em: 27 jul. 2024.