SEFU, A.; BOLACHA, N. H. F. O impacto da plataforma Moodle no processo de ensino e aprendizagem híbrido em Moçambique. Revista Educação em Páginas, Vitória da Conquista, v. 3, p. e14258, 2024. DOI: 10.22481/redupa.v3.14258. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/14258. Acesso em: 21 dez. 2024.