NÚÑEZ, B. J. A.; GUERRA, L. V.; CASTRO, J. B. The children’s story as a didactic strategy to favor the written language in students with hearing disabilities. Revista Educação em Páginas, Vitória da Conquista, v. 2, p. e13265, 2023. DOI: 10.22481/redupa.v2.13266. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/13266. Acesso em: 18 may. 2024.