SEFU, A.; BOLACHA, N. H. F. El impacto de la plataforma Moodle en el proceso híbrido de enseñanza y aprendizaje en Mozambique . Revista Educação em Páginas, Vitória da Conquista, v. 3, p. e14258, 2024. DOI: 10.22481/redupa.v3.14258. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/14258. Acesso em: 16 may. 2024.