Morais, Virgínia Maria de, e Marília Costa Morosini. 2023. “Estado Do Conhecimento Sobre interação Docente Na produção Textual No Ensino Fundamental híbrido”. Revista Educação Em Páginas 2 (julho). Vitória da Conquista:e13183. https://doi.org/10.22481/redupa.v2.13183.