Caffagni, C. W. do A. (2023) “Quem decidiu como seria? A participação do professor na transição do ensino presencial para o ensino remoto nas escolas de educação básica do estado de São Paulo”, Revista Educação em Páginas. Vitória da Conquista, 2, p. e11919. doi: 10.22481/redupa.v2.11919.